النعمه/جريمة بشعة، تفاصيل مقتل أستاذ وهوية الضحية

استيقظت مدينة النعمه صباح اليوم الخميس على وقع جريمة بشعة هزت المدينة، حيث عثر على أستاذ وقد فارق الحياة بعد تعرضه لطعنات في أربعة أماكن من جسمه، كما عثر على سكين في جسده، وعلى الفور حضر وكيل الجمهورية، والسلطات الأمنية التي باشرت تحقيقا في الحادثة لفك لغزها ومعرفة الجاني أو الجناة، وفرضت الشرطة طوقا أمنيا على منزل الضحية الواقع في الجانب الغربي من المدينة.

وحسب مصدر عاين الواقعة، فإن الأستاذ الضحية يدعى سيدي ابراهيم ولد سيدي، وهو شقيق المحامي المشهور سيدي المختار ولد سيدي، والغريب في الجريمة أن الضحية وجد بجيبه مبلغ تسعين ألف أوقية قديمة ولم يقم المعتدي بسحب المبلغ منه، ما يعني أن الجريمة لم تكن بدافع المال.

وفي تفاصيل الجريمة أن الضحية كان ينام مع أهله أمام منزله، وفي الصباح الباكر استيقظ والده وشاهد شخصا في جانب الحائط فظنه رجلا جاء متأخرا ونام هناك، ولما ذهب إليه وجده ابنه الأستاذ سيدي ابراهيم مضرجا بدمائه وقد فارق الحياة وتم سحبه من فراشه ووجدت على الفراش آثار الدماء، بينما لم تشعر زوجته بأي شيء ما يطرح احتمال أن يكون المجرمون قد خدروه قبل ارتكاب الجريمة.

هذا وأكد مصدر مقرب من أسرة الضحية لموقع الوسط أن الأستاذ المغدور لم تكن لديه مشاكل مع أي شخص أو جهة، ويشهد له جيرانه بالطيبوبة والمسالمة.

وزيرة العمل الاجتماعي والطفولة تلتقي طواقم التعليم ما قبل المدرسي تحضيرا للافتتاح

في إطـار التحضيرات الجاريـة للافنتاح السنة الدراسية 2024 - 2025، التقت معالي وزيرة العمل الاجتماعي والطفولة والأسرة، السيدة صفية انتهاه، اليوم الثلاثاء بمباني المدرسة الوطنية للعمل الاجتماعي بالعاصمة نواكشوط، طواقم التعليم ماقبل المدرسي والتعليم المتخصص. 

السيدة الوزيرة، التقت طواقم تفتيش ورقابة التعليم ماقبل المدرسي، ومعلمات الأقسام التحضيرية، وطواقم الإدارات الجهوية ومديرات حدائق الأطفال، ومربيات حدائق الأطفال، وشبكات الطفولة الصغري، إضافة إلى طواقم التعليم المتخصص. وخلال لقاءاتها، نوهت معالي الوزيرة بالمكانة التي يحتلها التعليم ماقبل المدرسي والتعليم المتخصص في برنامج فخامة رئيس الجمهورية السيد محمد ولد الشيخ الغزواني "طموحي للوطن".

 السيدة الوزيرة، أكدت أن القانون التوجيهي هو أحد مرتكزات المدرسة الجمهورية التي تسعى إلى تكافؤ الفرص والإنصاف بين جميع الموريتانيين، مشيرة إلى أن التعليم ماقبل المدرسي يمثل لبنة أساسية للمجتمع، لكونه يساهم في تهيئة الأطفال وزرع القيم الدينية الأخلاقية والثقافية، و⁠تحرير وقت المرأة، ⁠والحفاظ على اللحمة الاجتماعية.واستمعت معالي الوزيرة، من تلك الطواقم إلى المشاكل والعراقيل التي تعيق عملهم متعهدة بإبحاد حلول سريعة لها، ومطالبة بالعمل على تحقيق الأهداف المرسومة، واحترام الدوام الرسمي وتطبيق النظم والمعايير وتطوير آليات العمل، مشددة على عدم التساهل مع أي إهمال أو تقصير.

 وفي تصريح صحفي، قالت السيدة الوزيرة إن الهدف من هذا اللقاء هو حث الطواقم وتوجيهها إلى متابعة مسار تطوير التعليم ماقبل المدرسي الذي بدأ سنة 2022، مضيفة أن مواصلة التعليم ماقبل المدرسي والتعليم المتخصص يدخل في إطار تكريس المدرسة الجمهورية التي أرسى دعائمها فخامة رئيس الجمهورية السيد محمد ولد الشيخ الغزواني.

 وأضافت معالي الوزيرة، أن فخامـة رئيس الجمهورية، يحث يوميا على مواصلة هذه الجهود حتى تبلغ الأهداف المنشودة لها، والتي هي الإنصاف بين مكونات الشعب الموريتاني. حضر اللقاء، الأمين العام للوزارة السيد، حمودي شيخنا عالي، والأمين العام لوزارة التربية وإصلاح النظام التعليمي، يحيى ولد الطالب، وعدد من أطر القطاع.

تعميم إلى الولاة يتضمن إجراءات عاجلة قبل الافتتاح المدرسي(وثيقة)

وقعت وزيرة التربية وإصلاح النظام التعليمي هدى باباه تعميما موجها إلى الولاة يتضمن تنفيذ إجراءات محددة لضمان افتتاح السنة الدراسية في ظروف جيدة واستمرارها وفقا لما هو مقرر، وتضمن التعميم خطوات ينبغي القيام بها قبل نهاية شهر سبتمبر الجاري، وإجراءات أخرى تتم خلال السنة الدراسية.هذا وحددت الوزارة تاريخ 30 سبتمبر لبداية تسجيل وتحويل التلاميذ.

وثيقة رسمية تنفي أن تكون السفينة الموجودة بميناء تانيت مسروقة(شاهد)

توصل موقع الوسط الإخباري بمعلومات ووثيقة رسمية تؤكد أن السفينة الموجودة بميناء تانيت والتي راسل الإنتربول في غينيا بيساو السلطات الموريتانية بشأنها، تؤكد هذه المعلومات أن السفينة ليست مسروقة من غينيا بيساو، بل اشترتها شركة صيد موريتانية بعد شطبها من الأسطول المصري.

وحسب المصدر الذي أفاد موقع الوسط فإن السلطات الغينية لم تقدم أدلة تثبت أن السفينة غينية وأنه تمت سرقتها، كما ورد في وثيقة نشرها موقع الأخبار مؤخرا.

شاهد الوثيقة المرفقة.

وزارة التربية تحذر المدارس الخاصة من مخالفة قرار حصرية التعليم الابتدائي على المدارس العمومية(بيان)

استنادا إلى الأمر القانوني المتعلق بنظام التعليم الحر، والذي تنص مادته الأولى على أن "التعليم الحر مسموح به في الجمهورية الإسلامية الموريتانية طبقًا للأمر القانوني 81/212 الصادر بتاريخ 24 سبتمبر 1981، ويتمتع بنفس أهداف التعليم العمومي، لذلك يجب عليه أن يطابق نفس الطرق والمناهج وأن يخضع لنفس الإجراءات".

وتأسيسًا على القانون رقم 23/2022 المتضمن القانون التوجيهي المتعلق بإصلاح النظام التربوي الوطني، الصادر بتاريخ 17 أغسطس 2022، والذي ينص على الحصر التدريجي لتدخل التعليم الخاص في المراحل ما بعد الابتدائية.وتطبيقا للمقرر رقم 1106/2023 الصادر بتاريخ 23 نوفمبر 2023، المحدد لتاريخ نهاية العطلة الصيفية لجميع التلاميذ.

وبناء على التعميم رقم 026/2024 الصادر بتاريخ 05 سبتمبر 2024، المتعلق بقرار حصرية السنوات (1AF، 2AF، 3AF) على التعليم العمومي خلال العام الدراسي 2024/2025، واحترام التاريخ المحدد لافتتاح العام الدراسي 2024/2025 والمقرر يوم الاثنين 07 أكتوبر 2024.

فقد وجهت وزارة التربية وإصلاح النظام التعليمي إنذارًا لبعض مؤسسات التعليم الحر الوطنية بتاريخ 17 سبتمبر 2024، بوجوب إلغاء تسجيل التلاميذ المسجلين في السنوات الحصرية على التعليم العمومي، خلال 48 ساعة من تاريخ الاستلام، واحترام التاريخ الرسمي للافتتاح.

وللتأكد من تطبيق فحوى التعميم، شكلت الوزارة بعثة مشتركة بين إدارة التعليم الخاص والمفتشية العامة للتعليم يوم 11 سبتمبر 2024، قامت بزيارة 28 مؤسسة خاصة، حتى الآن، تبين أن 10 مدارس من بين هذه المؤسسات خالفت مضامين التعميم المذكور، حيث تأكدت البعثة أن بعض المدارس قامت بتسجيل الطلاب في السنوات الحصرية على التعليم العمومي، وأخرى بدأت التدريس قبل تاريخ الافتتاح الرسمي.

وبعد انتهاء الفترة المخصصة لتطبيق مقتضيات التعميم، باشرت البعثة من جديد تفتيش المؤسسات التي وجهت لها إنذارات، حيث لاحظت أن جميع المؤسسات تجاوبت مع الإنذار باستثناء مؤسسة واحدة ظلت تحتفظ بالسنوات الحصرية على التعليم العمومي.

وعليه، فقد تقرر إغلاقها أسبوعًا دراسيًا متواصلًا، وقد استلمت إدارة المؤسسة قرار العقوبة المؤسس على المادة 19 من الباب السادس (العقوبات) من الأمر القانوني رقم 81-212 الصادر بتاريخ 24 سبتمبر 1981، المتعلق بنظام التعليم الخاص.ونؤكد أن عمليات التفتيش ستتواصل بشكل دائم، وستتخذ كافة الإجراءات اللازمة حال رصد أي مخالفة.وزراة_التربية_التربية_وإصلاح_النظام_التعليمي